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摘要:
“马克思主义基本原理概论”课教学的效果受诸多因素的影响,其中考核方式是重要因素之一。积极探索考核方式的改革。是提高思想政治理论课教学的针对性、实效性的需要。随着网络的发展,借助网络资源进行考核方式改革已经成为一个值得探讨的重要课题。改革“原理’’课考核模式,以复合型、多元化考核方式取代单一的、终结式考试模式,实现考核方式的转变。
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《马克思主义基本原理概论》
立场
观点
方法
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马克思主义基本原理概论
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提高“马克思主义基本原理概论”课教学实效性的四维思考
马克思主义基本原理
案例教学
实践性
教学实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络环境下“马克思主义基本原理概论”课考核方式改革探究
来源期刊 党史文苑:下半月学术版 学科 教育
关键词 “马克思主义基本原理概论”课考核方式 改革
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱铁红 16 37 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
“马克思主义基本原理概论”课考核方式
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党史文苑:下半月学术版
月刊
1007-6646
36-1173/D
南昌市二经路2号三楼
44-47
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4858
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