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摘要:
新课程背景下初中数学教学要以“生活数学”、“活动思考”为主线展开课程内容,注重体现生活与数学的联系,为学生提供可以感受的数学素材,引导学生主动获取数学知识,促进学生学习方式的转变.
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内容分析
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文献信息
篇名 在生活中学习数学 在实践中运用数学——谈初中数学课堂教学的生活实践观
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 数学
关键词 数学课堂教学 学习方式 生活 初中 实践观 课程内容 数学教学 数学知识
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凤祥 江苏省泰州市民兴实验中学初中部 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
学习方式
生活
初中
实践观
课程内容
数学教学
数学知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
总下载数(次)
1
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