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摘要:
为了了解放射仿真头模在临床教学中的应用效果,对分别采用真实患者和放射仿真头模训练的两组各20名口腔医学专业学生所拍根尖片进行对比,同时通过问卷调查以了解学生发现和解决不合格影像片的能力.研究表明两组学生在根尖片拍摄技术的掌握和信心上差异均无统计学意义,两组学生均能较好地解决根尖片拍摄中出现的问题,而且放射仿真头模可以反复练习并可以减少患者接受放射的剂量,因此值得推广.
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文献信息
篇名 放射仿真头模在临床教学中的应用
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 口腔医学 放射仿真头模 根尖片 临床教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 253-254,266
页数 分类号 G4
字数 3086字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.02.033
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研究主题发展历程
节点文献
口腔医学
放射仿真头模
根尖片
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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