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摘要:
当前艺术教育作为学校实施素质教育的重要途径,其独特的功能和价值已经越来越受到人们的重视。但是,长期以来人们对艺术教育在认识上的局限,一直制约学校艺术教育健康发展。有的地方和学校没有把艺术教育摆在应有的位置;有的存在着重视少数特长生而忽视全体学生,重视艺术竞赛而忽视课堂教学,重视技能训练而忽视人文素养,重视成果展示而忽视教育过程等倾向。因此,树立正确的艺术教育理念,是应该引起重视、值得深入探讨的问题。2010年中共中央国务院出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,指出要“加强美育,培养学生良好的审美情趣和人文素养”,并提出了“促进学生全面而有个性的发展”、“探索发现和培养创新人才”等重要的教育理念,这对学校艺术教育在新的历史起点上的科学发展提出了更高的要求。
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文献信息
篇名 利用本土文化资源发展学校艺术教育
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 学校艺术教育 本土文化资源 培养创新人才 中共中央国务院 利用 全体学生 发展规划纲要 人文素养
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-33
页数 5页 分类号 G40-011
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1 蒋思彬 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校艺术教育
本土文化资源
培养创新人才
中共中央国务院
利用
全体学生
发展规划纲要
人文素养
研究起点
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期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
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