浅议亲子活动中老师与家长沟通的策略

• 作者: 杨丽
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 农学
• 关键词: 亲子 家长 老师 教育活动 游戏活动 组成部分 亲缘关系 教育手段
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: S82
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.08.009

摘要

一、“亲子活动”及其形式概述 “亲子活动”是“亲子教育”的重要组成部分，是一种以亲缘关系为基础，为了建立良好的亲子互动关系，实施亲情影响的有目的、有计划的教育活动。亲子活动的最大特点即它将游戏活动作为主要教育手段，遵循婴幼儿的身心发展特点设计游戏，使父母获得恰当的、先进的教育行为和教育观念，提高了家长的科学育儿水平，形成教师、家长与孩子进行互动游戏的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽		19	14	3.0	3.0