试论激发教育调动大学生的学习积极性

• 作者: 王圆圆 苏兴冶 赵丹
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 激发教育 调动 大学生 学习积极性
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 185-187
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4006字
• 语种: 中文

摘要

教学改革包含“教”与“学”两个方面的改革，多年来教学改革大多集中在“教”的改革上，对“学”的改革鲜有研究和探索。学生学习状态不好对提高人才培养质量的影响是致命的，这也成为教学改革的瓶颈问题。采用激发教育调动大学生的学习积极性，使“教”改与“学”改实现有机结合，对提高教育质量具有很好的借鉴作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏兴冶		13	20	3.0	3.0
2	赵丹		26	38	3.0	5.0
3	王圆圆		7	7	1.0	2.0