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英语专业学生在CBI教学模式下的思辨能力影响分析
内容依托式教学
英语专业学生
思辨能力
旅游英语专业学生语言交际能力的培养
旅游英语
语言交际能力
实践性
论非英语专业学生口语能力的培养
新形势
非英语专业学生
口语能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 隐喻教学和英语专业学生思辨能力的培养
来源期刊 河北联合大学学报:社会科学版 学科 文学
关键词 隐喻 隐喻教学 思辨能力培养
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180-182
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任俊香 河南科技学院外语系 23 31 3.0 4.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
隐喻
隐喻教学
思辨能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北联合大学学报:社会科学版
其它
出版文献量(篇)
1436
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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