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摘要:
当今这个时代变了,学生也有机会对教师进行这样那样的评价,惹得教师寝食不安,难以接受。不少教师就学校实行学生评师评教的做法颇有异议,对学生评教的结果,不是拒绝反对,就是蔑然视之。究其原因,既有“唯我独尊”的师生观在作祟,
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完善评教评学体系,提升学校教学质量
评教评学
教学质量
问题
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “评师评教”须慎行
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 学生评教 唯我独尊 教师 师生观 学校
年,卷(期) zqdesfxyxbszjs_2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G472.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谌凤山 32 6 1.0 1.0
2 孙秋芳 14 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生评教
唯我独尊
教师
师生观
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
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