探究初中数掌课堂教学中的合作掌习

• 作者: 蒋张良
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 课堂教学效率 《义务教育数学课程标准》 初中 数学教学活动 数学知识 教学研讨 均衡发展
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1858字
• 语种: 中文

摘要

在课改及我市推进区域高位均衡发展及有效教学研讨火热背景下，小组合作学习成为提高课堂教学效率的一种有效方法。新时代的数学教学活动已不仅仅是为了传授数学知识，更重要的是为培养学生自主探究、主动获取数学知识的能力。合作学习是实现这一目标的重要途径。《义务教育数学课程标准》指出：“动手实践，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋张良		2	0	0.0	0.0