教师培养，需要分层引领

• 作者: 陈铁梅
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培养 成长经历 管理核心 年龄结构 心路历程 生活环境 家庭背景 价值观念
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 经验荟萃
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G650
• 字数: 1671字
• 语种: 中文

摘要

学校的管理核心是教师。教师培养承载着众多的期望，既包括学校的发展，又包含着学生的未来，更包含作为自由生命体的教师本身的成长。作为生命体，每一位教师都是独特的．不同的家庭背景和生活环境．有着独特的成长经历与心路历程：不同的年龄结构。有着不同的价值观念；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈铁梅		53	8	1.0	2.0