新课程标准下的初中物理兴趣教学法

• 作者: 王锡
• 来源期刊: 技术物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 初中物理 兴趣 教学法 教学情境 物理实验 感性认识
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学相长
• 页码范围: 58-59
• 分类号: G633.7
• 字数: 2463字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9555.2012.02.041

摘要

浓厚的学习兴趣,是推动中学生主动参予学习过程的强大的内部动力,对于充分调动中学生的非智力因素,进一步提高教学水平,无疑是非常有效的.培养学生的学习兴趣,也是新课程标准的要求之一.鉴于此,教师在初中物理教学过程中,应采取灵活多样的教学策略,有效激发初中学生的物理学习兴趣,以提高物理教学效率,达成预期的教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王锡		1	4	1.0	1.0