“学·导·练”之初中语文阅读教学

• 作者: 张海联
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 初中 导入新课 整体感知 学以致用 课文 品读
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 卓越课堂
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.10.027

摘要

一、基本流程 1．导入新课，明确目标。2．初读课文，整体感知。3．再读理解，选点突破。4．品读感悟，注重积累。5．探究拓展，学以致用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海联		1	0	0.0	0.0