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摘要:
在教学中,我发现高中学生对于语文课向来不重视,总是倾向数理化英语,学累了,把语文学习时间当休息,认为语文学不学无所谓。语文考差了不着急,其它课考差了,忙着补。而且语文努力一下还可以上成绩,却不努力,其它课差到努力没用还很努力,让人匪夷所思。这完全可以看出语文在学生心目中的地位。如何改变这一点,笔者认为改变学生的态度至关重要。
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文献信息
篇名 语文教学中改变学生态度的策略
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 语文教学 学生态度 高中学生 学习时间 语文课 数理化 语文学 英语
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1922字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.08.082
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
学生态度
高中学生
学习时间
语文课
数理化
语文学
英语
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
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