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如何超越保守与激进的两极思维
原文服务方：
传承
摘要：
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如何避免班集体中两极分化
两极分化
信任
尊爱心
自信心
上进心
如何缩小小学数学教学中的"两极分化"
小学
数学教学
两极分化
小学数学学习两极分化现象的成因与对策
小学数学
两极分化
对策
英语教学中两极分化现象该如何抑制
初中英语
语感
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传承
主办单位：
广西区党委党史研究室
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9086
CN：
45-1357/D
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1991-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
6097
总下载数（次）
0
总被引数（次）
4737
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