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摘要:
教师应努力创设情境,激活学生的思维,通过学生思考、想象、写作,让他们充分展示自己的才华,显示自己的个性,以达到提高教学效率目的。
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文献信息
篇名 提高初中语文课堂教学效率的策略
来源期刊 文科爱好者:教育教学版 学科 教育
关键词 初中语文 创设情境 学生思维 教学效率
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1955字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
创设情境
学生思维
教学效率
研究起点
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期刊影响力
文科爱好者(教育教学版)
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