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摘要:
多媒体课件在语文教学中的应用使抽象、深奥的语文知识简单化、直观化,缩短了客观事物和学生之间的距离,从而更有效地激发学生学习兴趣,为学生主动参与教学活动营造一个良好氛围,为提高教学质量奠定了坚实基础。那么,在小学语文课堂教学中如何运用多媒体课件教学?下面笔者结合自己的教学实践谈点体会,以抛砖引玉。
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多媒体在小学语文课堂的合理运用
小学语文教学
多媒体教学
合理运用
如何恰当运用多媒体课件提高语文课堂效率
多媒体
课件制作
课堂教学
运用多媒体构建活力小学语文课堂
多媒体
小学语文课堂
学习兴趣
教学气氛
多媒体在语文课堂中的运用
多媒体
语文
情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体课件在小学语文课堂中的运用
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 多媒体课件教学 语文课堂教学 小学 学生主动参与 语文教学 语文知识 客观事物 学习兴趣
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈国栋 2 0 0.0 0.0
2 王兴梅 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件教学
语文课堂教学
小学
学生主动参与
语文教学
语文知识
客观事物
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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