关注＂题组＂，让课堂更有生机

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 题组练习 课堂 题组教学 学生思维 思维空间 练习题 苏教版 学习
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G623.502

摘要

苏教版教材在练习题中设计了较多的题组练习，最常见的有口算题组、计算题组、应用题组等，给学生的学习提供了较大的思维空间。但我们发现一些教师对题组教学缺乏足够的认识，仅仅将“题组”视为孤立的“一组题目”，忽视了题目之间的内在联系，教学时只是蜻蜓点水、浅尝辄止。这样既没有达到题组练习应有的功效，影响了学生学习的兴趣，又阻碍了学生思维的发展。现结合自身的教学宴际，我选取以下几则案例谈谈对题组教学的思考。

作者信息

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1	王丽		2	1	1.0	1.0