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摘要:
《聋校义务教育课程设置实验方案》在培养目标中首先提出"全面贯彻党的教育方针,体现时代要求"。但作为一名聋校教师,我们不难看出聋教育体系中存在着陈旧的教育思想、教育观念、教育模式以及教育内容和教学方法,它阻碍和束缚了聋生的各方面发展,以至部分毕业的聋生不能适应社会经济发展的需要。
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文献信息
篇名 以普校教材为载体提高聋生语文素质——试论聋校语文教学改革探究
来源期刊 长三角.教育 学科 教育
关键词 聋生 语文素质 聋校 语文教材 教学方法 时代要求 课程设置 教育观念 教育模式 培养目标
年,卷(期) csjjy_2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G762
字数 语种
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1 邬国安 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
聋生
语文素质
聋校
语文教材
教学方法
时代要求
课程设置
教育观念
教育模式
培养目标
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角(教育)
月刊
16开
2009
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出版文献量(篇)
1862
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