作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在生物学科中渗透生命教育具有无可比拟的优势。教师可以从认识生命的珍贵、参透生命的价值、正视生命的终结、热爱所有的生命等方面入手,研究在高中生物课堂教学中进行渗透生命教育的方式方法。
推荐文章
将生命教育渗透到高中生物教学中
生命教育
高中生物
教学渗透
在高中生物教学中渗透生命教育的实践研究
高中生物
教学
渗透生命教育
实践研究
浅谈如何在高中生物教学中渗透生命教育
高中生物
生命教育
生命观念
营养健康教育在高中生物教学中的渗透
营养健康教育
高中生物
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在高中生物教学中如何渗透生命教育
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 生物 教学 生命教育
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘爱荣 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物
教学
生命教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导