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摘要:
本文选取国际A/AS级物理教程与国内人教版物理必修两套教材关于测量基础知识,从教学目的与要求,编排结构,知识范围及内容三个方面进行比较,以期对我国物理教材测量部分的编写有所启示。
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写作方式
著作形式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 国际A/AS级物理教程与人教版物理必修教材关于测量基础知识的比较
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 国际A/AS级物理教程 人教版物理必修教材 测量基础知识 比较
年,卷(期) hnzxwl_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁海泉 4 2 1.0 1.0
2 居津 苏州大学物理科学与技术学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
国际A/AS级物理教程
人教版物理必修教材
测量基础知识
比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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