听写训练对法语专业基础阶段教学的影响——一项基于听写训练教学法的实验研究

• 作者: 陈婧
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 法语专业 基础阶段 听写训练 实验研究
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

目前，社会各界对法语人才的需求日益旺盛，而高校法语教学存在一系列问题。课时少、教学方法滞后等成为制约法语人才培养的瓶颈。为此，文中结合教学实践，通过实验分析总结听写训练对高校法语专业基础阶段教学的影响，提出切实可行的解决方案，以期推动高校法语教学改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婧	山西大学商务学院外语系	8	28	3.0	5.0