在小学语文教学中如何凸现学生的主体地位

• 作者: 赵秀敏
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 学生素质 学生主体地位 《只有一个地球》 课堂教学效益 语文课程标准 全面发展 课程改革
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

随着课程改革的逐步深入，全面发展学生素质，培养学生多方面能力的呼声越来越强烈。新的语文课程标准也强调突出学生主体地位，发挥其主体作用。因此，在语文教学各个环节中，教师要坚持落实学生主体地位，才能促进课堂教学效益的提升，促进学生的全面发展。下面笔者结合《只有一个地球》一课谈谈如何在课堂教学中突出学生主体地位。

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