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摘要:
在中学物理教学中,力学问题是一大难点。在教学中,教师要引导学生寻求打通求解力学综合问题的"绿色通道",让学生建立起具有阶梯发散特点的思维路径——从不同层次、不同角度逐步提出问题、认识问题、解决问题,强调递进性,逐层深入。
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文献信息
篇名 中学物理力学问题教学思路撷谈
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 物理 力学 审题 分析
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G633.7
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物理
力学
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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