新课程下自主探究学习方式的价值和实施策略

• 作者: 杨宝玺
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究 学习方式 价值 实施策略
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2647字
• 语种: 中文

摘要

随着高中新课程的全面推广，教师的教学观念和学生的学习方式都有所转变。本文阐述了自主探究学习方式的价值，并结合教学案例就如何让学生掌握自主探究学习方式进行了系统分析，旨在从根本上贯彻新课程的理念，让学生由被动的学习转变为自己主动学习，并促使学生拥有终身学习的欲望、掌握终身学习的技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宝玺		1	0	0.0	0.0