物理课堂经络板书的设计方式

• 作者: 陆建勋
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 物理图像 复习课 板书设计 条形磁铁 自身教学经验 课堂时间 重力势 弹性势能 并联电路
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】学生是学习的主体,教师怎么打造高效的课堂,提高教学的质量,充分地利用课堂资源让学生更好地接受并消化物理知识?在这个问题上,物理教学中板书的设计也能起到关键的作用,精彩的物理课堂不可以没有出色的板书。结合自身教学经验,笔者归纳了以下几套板书的设计方式。一、提纲式无论新授课还是复习课,课堂板书都要系统性地覆盖整个课堂的教学知识点,以便于学生能够全面地理解教学内容。但由于黑板的版面有限,板书

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆建勋		10	18	2.0	4.0