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摘要:
“3S”教学模式是指把学生已有生活、生产经验和实验紧密融合,产生具有比较稳定的、可供操作的、便于推广的教学程序和教学方法.下面以《化学反应原理》第三章第四节第二课时“沉淀反应的应用”为例,谈谈如何在教学中联系生活、生产、实验,以飨读者.
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文献信息
篇名 初中化学“3S”教学模式浅析
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 工学
关键词 教学模式 “3S” 初中化学 化学反应原理 生产经验 沉淀反应 教学方法 教学程序
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 TS262.31
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1 江兵 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
“3S”
初中化学
化学反应原理
生产经验
沉淀反应
教学方法
教学程序
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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