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摘要:
语文课堂要先设定一个切实可行的目标.这样才能有效克服教学中的盲目性、随意性,使课堂教学纳入规范化、科学化的轨道。在课堂教学中,目标是至关重要的。它将对整个课堂教学的开展起定向作用,课堂学习效果的检测、评价以及教学方法的选择都将以此为根据。同时.学生的学习兴趣和学习动机能否得到激发,也将与此密切相关。
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文献信息
篇名 确定教学目标 优化课堂效果
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 教学目标 课堂效果 优化 课堂教学 学习效果 语文课堂 教学方法 学习兴趣
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学辅导站
研究方向 页码范围 46-46
页数 分类号 G42
字数 2019字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.01.033
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1 赵秀梅 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学目标
课堂效果
优化
课堂教学
学习效果
语文课堂
教学方法
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
总被引数(次)
2537
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