巧妙建制 激活课堂——浅谈高考语文二轮复习课的教学策略

• 作者: 郝小玉
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 激活课堂 复习课 教学策略 高考语文 建制 二轮复习 无所适从 高原期
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G633.35

摘要

二轮复习不同于一轮复习,所涉及的内容均是重难点,再加上此阶段恰逢学生的＂高原期＂：频繁考试的压力、数次失败的痛苦、高考前景的未知等,让其无所适从、烦躁不安。所以教师单纯的讲授可能会使部分学生来不及思考透彻,跟不上课堂的节奏,陷入更深的迷惘中。这时,教师不妨切合实际,翻新＂菜式＂,为复习课注入新鲜灵动的气息，让学生拨开云雾见天日。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝小玉		13	2	1.0	1.0