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摘要:
《管理学》是高等院校经济管理类专业的核心专业基础课程之一。其目的是培养学生的管理能力,提升管理素养。针对传统管理教学中的一些不足,我们应确立"以学生为中心"的教学理念,设计知识传授与应用实践并重的教学内容,倡导多元互动式的教学方法,实施综合性的考核评价方式推进《管理学》教学改革的进行。
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文献信息
篇名 《管理学》课程教学改革探索
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 管理学 课程改革 互动式教学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦琴 24 120 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
管理学
课程改革
互动式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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