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摘要:
2009年九月初学校为了进一步适应新课程改革的需要,针对农村高中英语学科比较薄弱的特点,提高教育教学成绩,在新高一年级开设了英语小班化教学的模式研究,新高一年级的师生为此迎来了英语教学和学习的一场革命。
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泛读教学
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小学英语小班化教学的探索
小班化
小组学习
英语
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文献信息
篇名 高中英语小班化教学的思考
来源期刊 读写算(教师版):素质教育论坛 学科 教育
关键词 小班化教学 高中英语 高一年级 新课程改革 2009年 学科比较 教学成绩 英语教学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 42-43
页数 分类号 G622.42
字数 2012字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.04.029
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1 周菊珍 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小班化教学
高中英语
高一年级
新课程改革
2009年
学科比较
教学成绩
英语教学
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