让学生触摸数学的精彩——“毫米、分米的认识”教学实录与评析

• 作者: 叶建云(评析) 黄厚碹(执教)
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实录 数学 义务教育课程标准 触摸 学生 三年级上册 实验教科书 教学内容
• 年，卷（期）: xxsxjy_2012,（11）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G424.21

摘要

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第一单元。 教学目标： 1．通过观察、测量、探究等活动体验并认识1分米和1毫米有多长。 2．能正确选择合适的长度单位，初步了解米、分米、厘米和毫米之间的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄厚碹(执教)		1	0	0.0	0.0
2	叶建云(评析)		1	0	0.0	0.0