关于眼科硕士研究生专业课教学模式的研究

• 作者: 范真 贾文妍 赵桂秋 车成业
• 来源期刊: 国际眼科杂志
• 关键词: PBL教学法 硕士研究生 眼科学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 1756-1757
• 页数: 2页
• 字数: 2368字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5123.2012.09.47

摘要

目的:探讨PBL(problem-based learning)教学法在眼科硕士研究生专业课教学中的应用.方法:以青岛大学医学院2009级眼科硕士研究生为对照组采用传统教学法,2010级眼科硕士研究生为实验组采用PBL教学法,探讨不同教学法的教学效果.结果:实验组专业课成绩较对照组提高,对教学效果的满意率也较高.结论:PBL教学法值得在眼科硕士研究生专业课教学中进一步推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵桂秋	青岛大学附属医院眼科	177	834	14.0	20.0
2	车成业	青岛大学附属医院眼科	44	213	9.0	12.0
3	贾文妍	青岛大学附属医院眼科	12	103	4.0	10.0
4	范真	青岛大学医学院眼科	1	1	1.0	1.0