论课堂教学评价中教师的有效反馈

• 作者: 沈雪萍
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学 有效反馈 评价
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: TV544.91
• 字数: 1879字
• 语种: 中文

摘要

对课堂教学评价中教师的有效反馈进行探索．对目前教师反馈体系进行分析，发现教学评价反馈在模式、内容、观念、做法等存有许多不足，作为构筑发展性教学评价体系关键基础的反馈，其有效于否成为抑制教学质量的重要因素．而有效反馈的实现，务必要了解对象的需求，对各种反馈模式采取综合利用，构建起良性的评价体系．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈雪萍		4	1	1.0	1.0