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初探化学课堂的导入方法
初探化学课堂的导入方法
作者:
姜庆松
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
化学
导入
摘要:
化学课堂,教师的课堂导入,要导之有方、导出兴趣、导出重点、导出新意,努力做到先声夺人、先声引入,使学生心驰神往,否则,就会导致新课还未开始,学生就已失去学习的兴趣、事倍功半.可见,课堂导入在课堂教学中具有极其重要的作用.
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
初探化学课堂的导入方法
来源期刊
数理化学习
学科
化学
关键词
化学
导入
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
高效课堂
研究方向
页码范围
63-65
页数
3页
分类号
O6
字数
2853字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
姜庆松
2
0
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传播情况
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2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学
导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
14-188
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
3705
总下载数(次)
3
总被引数(次)
865
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