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变革班级文化,促进学生个性化成长
班级文化
价值理念
制度文化
个性化
以德育教学实施促进学生个性化发展
小学
德育
个性化
发展
个性化素质教育探索
个性化
素质教育
探索
校本课程个性化实施
小学
德育
校本课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实施个性化教育 促进快乐成长
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 个性化教育 快乐成长 学生状况 小学二年级 火柴棒 考卷 符号 语文
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢春华 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
个性化教育
快乐成长
学生状况
小学二年级
火柴棒
考卷
符号
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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17
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