浅谈中学数学教学评价

• 作者: 张迎杰
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 成绩 考评 办法 实践
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

新课程标准提出：教学的评价不仅是评定学生的学习成绩．更重要的是为了激励学生努力学习．注重对学生数学学习过程的评价，包括参与教学活动的程度、自信心、合作交流意识以及独立思考的习惯．教学思考的发展水平包括书面考试、口试、作业分析、课堂观察、平时检测、课后分析等，促进学生学习数学的自信心．促进学生的近一步发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张迎杰		2	0	0.0	0.0