创设实践活动培养数学兴趣

• 作者: 闫君
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学兴趣 实践活动 培养 小学数学教师 低年级学生 数学教学活动 认知发展水平 数学实践课
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

初学数学的低年级学生底子薄，想耍他们学好数学并非易事，但这给小学数学教师提供了一个探索教学的机遇。如何培养孩子们初学数学的兴趣，笔者认为“创设富有目的的实践活动”至关重要。小学数学新课标将数学实践课作为数学课的重要组成部分，要求数学教学活动必须建立在学生已有的知识经验基础之上，并符合学生的认知发展水平。

作者信息

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1	闫君		2	0	0.0	0.0