加强生活与数学的密切联系，让小学生学到有价值的数学

• 作者: 丁彦伶
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 训练 生活化
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1307字
• 语种: 中文

摘要

本文通过采取情境导入“生活化”、新知探索“生活化”、实践应用“生活化”、生活技能“数学化”等措施，系统地阐述了如何加强生活与数学的密切联系，让小学生学到有价值的数学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁彦伶		2	0	0.0	0.0