教师教育课程标准下专科学前教育专业实践教学探析

• 作者: 米庆华
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育课程标准 学前教育专业 实践教学 探析
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育·师范教育
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2768字
• 语种: 中文

摘要

专科学前教育专业实践教学存在实施不到位、条件不充分、管理不完善、评价不健全等问题.在教师教育课程标准下,强化学前教育专业实践教学环节,改善实践教学条件,加强实践教学管理,建立多元化的实践教学评价体系,从而促进学前教育专业健康、有序地发展.