政府搭台校企联合“三元”互动合作共赢—太仓职教“双元制”模式本土化的探索与实践

• 作者: 丁锴
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: “双元制”模式 合作共赢 本土化 校企联合 太仓 三元 政府 实践
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G719.516

摘要

太仓职业教育充分利用当地德资企业集聚的优势。结合中国国情，探索出“双元制”本土化的三种样式，实现了政府——学校——企业“三元”互动、合作共赢的良好局面。