科学发展观在语文教学中的运用

• 作者: 刘铁人
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 科学发展观 语文教学 统领 运用
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 10-11,6
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 5435字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2012.01.005

摘要

科学发展观既是我党的执政理念,又是我们在一切实际工作中必须坚持的重要原则,＂十年树木,百年树人＂,对于教育,更离不开科学发展观的引领,语文教学如果缺少科学发展观的指导,那么其发展不只失去正确的方向,也会使教育带来不可弥补的缺欠。以人为本于教育,就是要把学生的利益作为一切教育工作的出发点和落脚点。科学发展观对于学生的语文思维、思想境界与身心健康、全面发展都将产生重大而深远的意义,对于新时期培育正确的师生观都有着现实的指导作用;科学发展观的实施关键在于学校领导是否切实贯彻,教师是否真正运用到语文教学中。

作者信息

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1	刘铁人		3	0	0.0	0.0