优教促学 提高语文课堂效率

• 作者: 董玉娟
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 语文课堂听 课效率
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

确立学生在语文课堂学习中的主体地位，关注学生的学习经验和兴趣爱好、个性特长等发展特点，重视语文教学中的情感因素，充分发挥积极的情感对“优化教育，促进学习”的作用，可以提高学困生在语文课堂教学中的学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董玉娟		2	0	0.0	0.0