基于职业能力培养定位课程理论教学建设与实施

• 作者: 姚东伟 汪立亮
• 来源期刊: 幸福生活指南：高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业技能 人才培养 课程理论 实施
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: I0071-I0074
• 页数: 1页
• 分类号: G642.1
• 字数: 5944字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2012.03.049

摘要

职业教育在注重职业技能培养的同时，课程理论教学仍是高职教育的重要组成部分，具有一定理论知识的基础性、深度和应用性是高职理论教学和人才培养的特征。理论教学应为职业技能培养提供必要的支撑和发展基础，以“必要和够用”为原则，合理地改革课程体系，设置课程理论内容，结合实际选择教材，通过有效地教学能力和教学模式、方法和手段来实施，才能确保职业能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚东伟		20	76	5.0	8.0
2	汪立亮		6	16	2.0	4.0