提高中职课堂教学有效性的策略探究

• 作者: 黄桂洪
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 科研平台
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1848字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学有效性一直是教育教学中备受关注的热点问题，中职生底子差，知识储备薄弱，提高中职课堂教学有效性更具有重要的现实意义。本文从教学设备、教学情境、教学主体：教学模式和教学评价五个方面进行了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄桂洪		18	2	1.0	1.0