初中“数学史”教学的实践与思考

• 作者: 陆惠英
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 数学史 实践 初中 数学文化 传授知识 现代文明 解题技能
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1778字
• 语种: 中文

摘要

＂数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分＂.数学文化的内涵不仅表现在知识本身,还寓于它的历史.然而长期以来,数学教学往往只注重传授知识、训练解题技能一面,却忽视了培养学生数学精神、数学态度等人文素质.实际上

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆惠英		3	0	0.0	0.0