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高职院校课程管理改革探索
高职院校课程管理改革探索
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摘要：
本文概括总结了传统模式下高职院校课程管理存在的问题，并进一步探索了当前课程改革背景下如何更好地进行课程管理改革的创新策略：要构建多元主体机制，在课程实施与管理中设立灵活、刚柔相济的机制，充分发挥课程评价导向功能并不断探索创新的管理机制。
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文献信息
| 篇名 | 高职院校课程管理改革探索 | ||
| 来源期刊 | 幸福生活指南：高等职业教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课程改革 课程管理 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | I0058-I0060 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G423.06 |
| 字数 | 4610字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1673-0801.2012.03.045 | ||
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研究主题发展历程
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期刊影响力
幸福生活指南·高等职业教育
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1347
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