体悟生命之道 涵育科学素养

• 作者: 夏敏
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 科学素养 生命之道 教学内容 体悟 《科学》教材 科学领域 孩子 课堂
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

在《科学》教材中，生命科学领域的内容占了很大的篇幅。如何把握好这部分教学内容，在课堂中更好地引领孩子去探究，培养孩子的科学素养．是一个值得研究的课题。笔者认为，在教学这部分内容时，应该关注探究的一些细节，营造一个真实的、生态的体验场，使学生领悟探究的真谛，追寻科学的本质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏敏		19	2	1.0	1.0