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摘要:
要摆脱毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学效果不佳之困局,有效提升其教学实效,应从以下几个方面入手:一是充分阐明课程的重要意义,二是科学阐明教材的逻辑结构,三是综合运用多种教学方法,四是不断提高教师的素质.
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文献信息
篇名 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学实效提升途径新探
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 哲学
关键词 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 教学方法 实效性 大学生思想政治教育
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 A8
字数 4030字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
教学方法
实效性
大学生思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
期刊文献
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