语文课堂中的点拨与拓展

• 作者: 满在莉
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 点拨 思维方式 学习 学生 老师
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3634字
• 语种: 中文

摘要

在学习中，面对一个问题，学生往往会由于思维方式单一，而局限于某种思维的角度，致使对问题理解不够全面透彻，有时还会出现思维滞塞的现象。这就需要老师适时地进行点拨，恰当地进行引导，使之思路豁然开朗，这样学生才会有兴趣继续探究、学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	满在莉	山东省微山县夏镇一中西校	2	0	0.0	0.0