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摘要:
提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情感的陶冶和品德的教育,除了教师渊博的知识、丰富的经验、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法之外,阅读也是一个十分重要的因素。因此,语文教师在语文课堂教学中要重视学生的阅读,培养学生盼阅读能力,注重阅读形式的多样化。笔者在语文教学中大胆尝试了新的阅读方法。
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文献信息
篇名 语文教学中注重学生阅读能力的培养
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 学生阅读 能力的培养 语文教学 语文基础知识 课堂教学方法 语文课堂教学 语文教师 教学质量
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 李艳春 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生阅读
能力的培养
语文教学
语文基础知识
课堂教学方法
语文课堂教学
语文教师
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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